אירועי הערכה אירוע הערכה
מבחן, עבודה או מטלה נקבעים מול הכיתה או קבוצת הלימוד, עם תאריך ומשקל.
אירועי הערכה, ציונים והערכות מילוליות שהמורים מזינים תוך כדי השנה - ומשם ישר לגיליון ההערכה ולתעודה, בלי שלב הקלדה נוסף.
נועה אברהם · ד-1
״משתתפת בשיעור ותורמת לדיון הכיתתי״
מבחן, עבודה או מטלה נקבעים מול הכיתה או קבוצת הלימוד, עם תאריך ומשקל.
המורה המלמד מזין ישירות מהיומן שלו, בשיעור שבו זה רלוונטי.
התמונה של התלמיד נבנית בהדרגה, כך שאפשר לזהות מגמה לפני שהיא הופכת לבעיה.
התעודה נבנית מהנתונים שכבר קיימים. אין שלב איסוף ואין הקלדה חוזרת.
לכיתה שלמה, לשכבה או לתלמיד בודד - לפי מה שצריך באותו רגע.
מי רואה מה ומי מזין מה נקבע לפי התפקיד, ולא לפי מי שיש לו את הקובץ.
כל בית ספר מכיר את זה, וזה תמיד אותו דבר.
ציון והערכה מילולית מהמורה המלמד
מבחן מחצית · עברית, ד-2זה אותו מאגר, בשלוש תצוגות שונות.
כן. לצד הציון המספרי אפשר להזין הערכה מילולית, וכך התעודה משקפת גם תחומים שאינם מתורגמים היטב למספר.
כן. התעודה וגיליון ההערכה מופקים מתוך המערכת על בסיס הנתונים שהוזנו במהלך השנה, ואפשר להפיק לכיתה שלמה או לתלמיד בודד.
הנתון מתוקן במערכת והתעודה מופקת מחדש. כיוון שאין העתק ידני של הנתונים, אין מקום נוסף שצריך לזכור לעדכן.
כן. אירוע הערכה נקבע מול קבוצת הלימוד, כך שהוא מגיע בדיוק לתלמידים שלומדים באותה קבוצה.
למה הפקת תעודות הופכת למרוץ בכל מחצית, ואיך בונים תהליך שבו התעודה נבנית מהנתונים שכבר הוזנו במהלך השנה.
מדריך מעשי לבחירת תוכנה לניהול פדגוגי לבית הספר - השאלות שקובעות, המלכודות הנפוצות, ומה לבדוק לפני שחותמים על שנה.
נציג לכם את המסלול המלא: מהציון בשיעור ועד הגיליון המודפס.